Συνεργατικές & Συμμετοχικές Διαδικασίες στην Εκπαίδευση

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΖΟΠΟΡΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΕΧΝΗ 2021 - 2022 ΠΑΝΑΣΟΣ:  Στα ίχνη του χαμένου βυθού  Η πρώτη διαδρομή του προγράμματος «Πεζοπορώντας με τέχνη» εστιάζει στη συλλογή φυσικών θραυσμάτων και στη συγκρότηση εφήμερων ‘’έργων’’ στο πεδίο. Αυτή η διαδικασία εμπνέεται από την περιβαλλοντική τέχνη (environmental art) συμπεριλαμβάνοντας πρακτικές και από τη land art. Παράλληλα εφιστά την προσοχή μας στις λεπτομέρειες και στην προσδοκία της ανακάλυψης. Η διαδρομή θα ξεκινήσει με μια ξενάγηση στον εκθεσιακό χώρο του χωριού. Οι μαθητές εδώ θα έχουν την ευκαιρία να δουν από κοντά θραύσματα της προϊστορικής εποχής και ευρήματα ηλικίας 5 και 6 εκατομμυρίων ετών! Συνεχίζοντας, θα διασχίσουμε τα γόνιμα εδάφη περιμετρικά του χωριού, στα οποία -σαν σύγχρονοι ερευνητές- θα αφουγκραστούμε, θα παρατηρήσουμε, θα βιώσουμε το περιβάλλον αναζητώντας τα ίχνη του παρελθόντος και ό,τι άλλο θα θέλαμε να ψηλαφίσουμε – γνωρίσουμε. Στη διάρκεια, λοιπόν, της πορείας οι μαθητές ενθαρρύνονται να συλλέξουν πεσμένα φύλ

Athanasiadou Eva, day 27,  Ten minutes to perfection program by Katrina Case Soper, 2018.   ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΖΟΠΟΡΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΕΧΝΗ  Αγαπητές/οι εκπαιδευτικοί και γονείς Ο Πεζοπορικός Όμιλος Ηρακλείου επανασχεδιάζει το Μαθητικό Πρόγραμμα του, το οποίο «πάγωσε» λόγω της πανδημίας,  με ένα καινούργιο πρόγραμμα με τίτλο «Πεζοπορώντας με Τέχνη». Όπως γνωρίζετε, το πρόγραμμα παρέχεται εντελώς δωρεάν σε εκπαιδευτικούς και γονείς, μέλη του συλλόγου, που συνοδεύουν  μαθητές/τριες. Σας καλούμε να δηλώσετε τη συμμετοχή σας στις παρακάτω φόρμεςγια να λάβετε μέρος στα εργαστήρια προετοιμασίας που απαιτούνται για την υλοποίηση του προγράμματος μέχρι 31/10/2021. Καλώς εχόντων, η 1η πεζοπορική μας εξόρμηση προγραμματίζεται για την Κυριακή, 28 Νοεμβρίου. Για τις ημερομηνίες των εργαστήριων θα ενημερωθείτε στα προσωπικά σας mails, στα mails των σχολείων, στην ιστοσελίδα και στο facebookτου Ομίλου. ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΠΕΖΟΠΟΡΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΕΧΝΗ  ΑΦΟΡΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΕΖΟΠΟΡΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ. Το περπ

  Γυμνάσια Θραψανού και Καστελλίου   Διαδρομές μέσα από την τέχνη και τη συνύπαρξη   Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων 2020-2021 Συντονίστρια προγράμματος Αθανασιάδου Ευαγγελία ΠΕ08 ( Γ/σιο Θραψανού) Ξηροτύρη Όλγα ΠΕ03 (Γ/σιο Καστελλίου) Εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν Κωστάκη Μαρία ΠΕ03 Περβολαράκη Φωτεινή ΠΕ02 Αθανασιάδου Ευαγγελία ΠΕ08 Ξηροτύρη Όλγα ΠΕ03 Συμμετέχουν 14 μαθητ(ρι)ες (Γ/σιο Καστελλίου) 11 μαθήτ(ρι)ες (Γ/σιο Θραψανού) και 1 μαθήτρια από το Γ/σιο Αρκαλοχωρίου. Λίγα λόγια Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε με την επιστημονική ευθύνη της Αθανασιάδου Ευαγγελίας, εικαστικού – εκπαιδευτικού και της Στρατάκη Ειρήνης, επιστημονικά υπεύθυνης του ΚΕΣΑΝ – Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ηρακλείου (Κ.Π. ΟΚΑΝΑ), σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς: Κωστάκη Μαρία, Ξηροτύρη Όλγα και Περβολαράκη Φωτεινή. Πλαίσιο υλοποίησης: Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, υπεύθυνη Π.Σ.Δ. Ζαχαράτου Αγγελική. Πρόκειται για έν

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έρημα χωριά εστιάζει στην προσέγγιση αγροτικών οικισμών με μικρό αριθμό μόνιμων κατοίκων, τα οποία υπάγονται στη περιφερειακή ενότητα Ηρακλείου. Οι μαθητές/τριες καλούνται να δημιουργήσουν ομάδες συνεργασίας μεταξύ τους και να αναζητήσουν πληροφορίες σχετικά με την ιστορία και τις όψεις της καθημερινής ζωής των εν λόγω οικισμών. Αυτή η αναζήτηση ενθαρρύνεται να συμπεριλάβει προφορικές αφηγήσεις ενηλίκων από το οικείο περιβάλλον των παιδιών, την εμπλοκή των γονέων στην εύρεση στοιχείων, καθώς και της σχολικής και τοπικής κοινότητας. Έναυσμα για την ενασχόληση μας με οικισμούς που αντιμετωπίζουν συνθήκες εγκατάλειψης και ερήμωσης, αποτέλεσε η πρόθεση, μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία, οι μαθητές/τριες να συνδέσουν τις γνώσεις τους με την κοινωνική πραγματικότητα και να εισέλθουν σε μια συλλογική διαδικασία ανακάλυψης, κατανόησης, δημιουργίας και συμβολής στην ανάδειξη ακόμα και βελτίωση αυτής της κατάστασης. Αυτό επιτυγχάνεται σε τρεις φάσεις: Στην